Dni są coraz zimniejsze i wszyscy, a w szczególności dzieci z Niezapominajki, powinni zastanowić się, jak pomagać ptakom, które nie odleciały do ciepłych krajów, aby przetrwały zimę. Zaczęliśmy od "teorii", czyli wysłuchania zasad właściwego postępowania, jeśli chcielibyśmy dokarmiać ptaki zimą. Potem dzieci w ramach zajęć plastycznych przedstawiły swoje wersje karmników i i ich lokatorów. Prace można podziwiac w przedszkolnej galerii.
Nasi krakowscy przyjaciele z Teatru Art-Re w ostatni piątek zaprezentowali klasyczną bajkę o przygodach Jasia i Małgosi. Mali widzowie, jak zwykle, mogli wziąć udział w przedstawieniu. Było dużo zabawy, ale też i edukacji dotyczącej ekologii.
Dziś, 25 listopada, obchodzony jest Światowy Dzień Pluszowego Misia! Choć trudno w to uwierzyć, pierwszy miś maskotka powstał 113 lat temu i do dziś pozostaje jedną z najpopularniejszych dziecięcych zabawek na świecie. Światowy Dzień Pluszowego Misia to święto stosunkowo nowe. Zostało ustanowione dopiero 25 listopada 2002 roku, dokładnie w setną rocznicę powstania tej popularnej maskotki. Także w Niezapominajce pluszowe misie (i nie tylko misie) należą do ulubionych zabawek. Tegoroczne obchody odbyły się na sali gimnastycznej i widowiskowej, gdzie oprócz przytulania misie wykorzystane były do tańców i innych zabaw.
W ostatni piątek mali artyści z grupy średniaków 4A brali udział w zajęciach plastycznych "Czary mary - czarodziejskie obrazki". Piekne, kolorowe prace powstały przy użyciu specjalnej techniki plastycznej z zastosowaniem świec 9stearyny) i farb akwarelowych (wodnych). Rezultaty można podziwiać w naszej przedszkolnej galerii.
Tym razem zostaliśmy zaproszeni do najstarszej grupy - zerówki. Dzieci rozpoczęły dzień od zajęć dydaktycznych "Gorące zawody", podczas których poznały takie profesje jak: strażak, hutnik, piekarz. Potem były zajęcia z p. Justyną, naszą logopedką - dziś dzieci ćwiczyły języki poprzez wylizywanie miodu z łyżeczek, To są chyba najbardziej ulubione ćwiczenia. Po tych słodkich doświadczeniach przyszedł czas na aktywność fizyczną. Najpierw zajęcia gimnastyczne, a po nich tańce na scenie i nie tylko na niej...
Średniaki z grupy 4B rozpoczęły dzień od gimnastyki ogólnorozwojowej, po której w ramach zajęć programowych uczyły się opisywania swoich koleżanek i kolegów wykorzystując m.in. lusterka. Potem był język angielski i logopedia, podczas której można było popróbować miodu - tak, to były smaczne zajęcia. Przed końcem dnia nastąpił powrót na przedszkolną salę gimnastyczną, gdzie można było się nieźle pobujać...
Ostatni dzień przed weekendem nasi najmłodsi podopieczni z grupy 3B spędzili bardzo aktywnie. Poranek zaczął się od zajęć programowych, podczas których dzieci poznały zasady rządzące światłem i cieniem. Potem był jęz. angielski z p. Eweliną, po którym w ramach zajęć plastycznych, młodzi artyści tworzyli "niebo pełne gwiazd". Po aktywnościach intelektualnych nastąpiły zajęcia ruchowe na przedszkolnej sali gimnastycznej. Koniec dnia to relaks na świeżym powietrzu na niezapominajkowym placu zabaw.
Dziś towarzyszyliśmy maluchom z grupy 3A. Najważniejszym zajęciem było dla nich malowanie rozgwieżdżonego nieba. Ta artystyczna aktywność mocno nasze maluchy dziś absorbowała, ale efekty warte były wytężonego wysiłku. Oprócz pracy plastycznej dzieci uczestniczyły także w zajęciach gimnastycznych, rytmice i na koniec dnia w zabawach na świeżym powietrzu.
W ramach obchodów Święta Niepodległości w Niezapominajce odbył się uroczysty capstrzyk. Wszystkie dzieci, przy dużej fladze narodowej, małych flagach własnoręcznie wykonanych i wiernej replice pomnika Czynu Legionowego (kopii tego, co stoi na radomskim rynku) wysłuchały krótkiej historii o narodowym godle, fladze i hymnie. Były patriotyczne wiersze oraz wiązanka pieśni legionowych. Wszystkie dzieci, na baczność, odśpiewały hymn narodowy i złożyły pod pomnikiem legionisty biało-czerwone wiązanki.
Dzisiaj w obu grupach średniaków w ramach zajęć plastycznych dzieci poznawały zasady tworzenia nowych kolorów w wyniku łączenia kolorow podstawowych. W grupie 4A dzieci używały do tego rurek logopedycznych i dzięki własnym płucom mieszały płynne farby. Zaś przedszkolaki z grupy 4B w tradycyjny sposób - używając pędzli, malowały koła, które posiadały współną część. W obu przypadkach młodzi adepci sztuk plastycznych byli nieźle zdziwieni - jak to się dzieje, że z dwóch różnych kolorów powstaje trzeci...
